RETROALIMENTACIÓN.

Tal y como lo acordamos en la sesión del día de hoy, les hago llegar los ejercicios del examen, recuerden que son para el lunes.

Feliz fin de semana...les recuerdo que regresamos con nuevo horario.!!!!!

1.   El trasatlántico Titanic se hundido en 1912, era un barco con una eslora de 269 m de largo y 30 m de ancho con una masa de 46.33 toneladas, al momento de hundirse el barco cayo a una profundidad de 4000 m en el lecho oceánico, calcular la presión ejercida por el mar (ρ = 1030 Kg/m3) sobre los restos del naufragio a esta profundidad.

2.   Calcule la masa de una pieza rectangular de oro (ρ = 19 000 kg/m³) que tiene dimensiones de 4.50 cm X 11.0 cm X 26.0 cm.

3.   Pascal duplico el barómetro de Torricelli usando como líquido vino rojo (ρ = 984kg/m³). ¿Cuál es la altura h de la columna de vino para una presión atmosférica normal?

4.   El nitrógeno líquido tiene un punto de calentamiento de -195.81ºC a la presión atmosférica. Exprese esta temperatura en: a) ºF y  b) °K.

5.   Un recipiente de vidrio ordinario  (α = 9 x 10 ^-6 °C ^-1) está construido de modo que tiene un volumen de 500 cm³ a 14°F, Calcule su volumen cuando la temperatura se incrementa a 266°F.

ACTIVIDAD INTEGRADORA 2

ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 :

 Explica las relaciones entre la temperatura, la transferencia de energía y los cambios de estado en situaciones de su entorno, por ejemplo, la dilatación anómala del agua, indicando cómo este fenómeno ayuda a la naturaleza a la conservación de la vida en lagos y ríos que se congelan.

O bien explicar cómo el calor generado por las fábricas y los automóviles afectan al ambiente, agudizando el problema del calentamiento global.

Tomando en cuenta los siguientes criterios:

·         Busca información teórica sobre la actividad elegida.

·         Indica cuáles son sus ideas acerca de la actividad elegida.

·         Busca información de personas u organizaciones que se dediquen al cuidado del ambiente.

Escribe sus conclusiones acerca de esta actividad y qué podemos hacer para cuidar el ambiente.

ACTIVIDAD 10

Reporte escrito de los diferentes cambios de fase de una sustancia.



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Mapa cognitivo del ciclo de cambios de estado.


 Actividad en equipo

ACTIVIDAD 9

Este es el espacio para la siguiente actividad:


.- Trabajo de investigación formas de propagación del calor.


 Actividad en equipo

ACTIVIDAD 8

CON BASE A LO ACORDADO EN LA CLASE DEBEN REALIZAR:


 *****Cuadro comparativo entre los diferentes tipos de energía.




 Actividad en equipo

MI REENCUENTRO CON LOS LIBROS.

Realiza la siguiente actividad utilizando ÚNICAMENTE  LIBROS, no es válida la información de Internet en ésta ocasión.

No olvides incluir la bibliografía utilizada.

Trabajo de investigación (Calor y temperatura). 
Cuadro de equivalencias entre las diferentes escalas de temperatura. Actividad en equipo

ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

ACTIVIDAD INTEGRADORA 1:

Explica el funcionamiento de algún aparato de tu entorno que emplee fluidos para su funcionamiento, por ejemplo un gato hidráulico, un elevador de automóviles en el lavado de autos, un barco, un submarino, un globo aerostático, etc.

Tomando en cuenta los siguientes criterios:

·         Busca la historia del desarrollo del aparato elegido.

·         Enumera sus  ideas acerca de cómo funciona el aparato elegido.

·         Describe  qué principios o teorías intervienen en su funcionamiento.

·         De ser posible, hace un modelo sencillo con el que pueda explicar cómo funciona el aparato elegido;  o bien buscar algunas páginas Web que lo expliquen.

Describe  y analiza las ventajas de su uso  en nuestra vida diaria.