CONTENIDOS TEMÁTICOS DEL CURSO.

CONTENIDOS TEMÁTICOS DE FÍSICA GENERAL.

SEMESTRE 2014 A

Módulo	Contenidos	Propósitos del modulo
I	1. Concepto de Fluido. • Tipos de fluidos 2. Teoría cinética molecular. • Movimiento Browniano. • Propiedades de la materia. o Viscosidad o Densidad o Cohesión o Adherencia o Capilaridad o Tensión superficial 3. Presión. • Tipos • Principios básicos de la hidrostática: o De Arquímedes. o De Pascal	A través del dominio del lenguaje técnico de la física y los métodos de investigación propios de esta disciplina, identifica problemas, formula preguntas de carácter científico, construye hipótesis de solución, recupera evidencias y aplica modelos matemáticos que le permitan explicar un fenómeno relacionado con los fluidos  e interactuar con el entorno de una manera más creativa, crítica y responsable.
II	1. Temperatura. • Escalas de temperatura 2. Calor • Unidades de medida. • Formas de propagación 3. Estados de agregación de la materia y transición de fase. • Capacidad calorífica • Calor sensible • Calor latente 4. Relaciones entre transferencia de energía y expansión térmica (dilatación).	A través del dominio del lenguaje técnico de la física y los métodos de investigación propios de esta disciplina, identifica problemas, formula preguntas de carácter científico, construye hipótesis de solución, recupera evidencias y aplica modelos matemáticos que le permitan explicar un fenómeno relacionado con el calor y la temperatura  e interactuar con el entorno de una manera más creativa, crítica y responsable.
III	2. Termodinámica • Equilibrio termodinámico 3. Leyes de la Termodinámica. • Ley cero • Primera ley • Segunda Ley 3. Aplicaciones de la transferencia de energía y expansión térmica: refrigeradores, calentadores, motores, etc., para disminuir el exceso de calor emitido a la atmósfera.	A través del dominio del lenguaje técnico de la física y los métodos de investigación propios de esta disciplina, identifica problemas, formula preguntas de carácter científico, construye hipótesis de solución, recupera evidencias y aplica modelos matemáticos que le permitan explicar un fenómeno relacionado con la termodinámica e interactuar con el entorno de una manera más creativa, crítica y responsable.
IV	1. Electricidad. 2. Características y leyes eléctricas de la materia. • Carga. • Aislantes. • Conductores. • Ley de Coulomb. • Campo eléctrico. • Potencial eléctrico. • Capacitancia. • Corriente eléctrica. • Resistencia eléctrica. • Ley de Ohm. • Circuitos eléctricos • Potencia eléctrica 3. Aplicaciones de la electricidad: pilas, baterías, circuitos de corriente alterna y directa, instalaciones eléctricas.	A través del dominio del lenguaje técnico de la física y los métodos de investigación propios de esta disciplina, identifica problemas, formula preguntas de carácter científico, construye hipótesis de solución, recupera evidencias y aplica modelos matemáticos que le permitan explicar un fenómeno relacionado con la electricidad e interactuar con el entorno de una manera más creativa, crítica y responsable.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. Libro de texto de Física General, UAEMéx. 2. Pérez M, Héctor (2007). Física General. ISBN 9786074381849 / 9789702409205 México: Patria. 3. Hewitt, Paul. (2004). Física Conceptual. ISBN 9702607957México: Prentice, Adisson Wesley.

COMPLEMENTARIA

1. Tippens, Paul E. (2007). Física, conceptos y aplicaciones, México: Mc Graw Hill. 2. Wilson, Jerry D. y Buffa, Anthony J. (2003). Física. México: Pearson Educación. 3. Lara B, Antonio y Núñez T, Héctor. (2007). Física II: Un enfoque constructivista. México: Pearson Educación. 4.Máximo R, Antonio y Alvarenga A, Beatriz. (1998). Física General con experimentos sencillos. ISBN 9706131477, 9789706131478México: Oxford University Press.

INTERNET, GUÍAS, MANUALES Y OTROS:

Laboratorio virtual. (2011) consultada el 31 de enero de 2011 en http://physicsweb.org/TIPTOP/VLAB/  Experiencia matemática y ciencia con Gizmos. (2011) consultada el 1 de febrero de 2011 en http://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspView&ResourceID=403  Las clases de Física. (1996-2011) consultada el 1 de febrero de 2011 en http://www.physicsclassroom.com/  La Web de Física. (2003-2011) consultada el 19 de enero de 2011 en: http://www.lawebdefisica.com/experim/diablillo/.  Fendt, Walter (19 Abril 1998). Recuperado en enero de 2011, de Applets Java de Física: http://www.walter-fendt.de/ph14s/buoyforce_s.htm  Física interactiva (1999-2003) http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/Calor/index.htm